Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Knigob Matieres
Печать
/Упрощенная форма/Экспорт (Excel)
Дисциплина: Информационные технологии в музыкальном творчестве и музыкальной педагогике (53.04.06) - доп.
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||
| 1 | Информационные технологии в музыкальном творчестве и музыкальной педагогике (53.04.06) - доп. | КФИТКИ | Блок 1. Дисциплины (модули) (Магистратура) : Обязательная часть | 3 | 3 | 1 | 1, 2 | ||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Горбунова, И.Б. Музыка, математика, информатика: комплексная модель семантического пространства музыки : монография / И.Б. Горбунова. — 424427. — Санкт-Петербург : Планета Музыки, 2024. — 420 с. — Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/424427. | 2024 | 0 | 1 | 3 | 1.00 | 1 | 3 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Бажукова, Е.Н. Музыкальная информатика : Учебное пособие / Е.Н. Бажукова. — Санкт-Петербург : Лань : Планета Музыки, 2023. — 208 с. — Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/345305. | 2023 | 0 | 6 | 145 | 1.00 | 7 | 170 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Костюченко, О.А. Творческое проектирование в мультимедиа : монография / О.А. Костюченко. — Москва : Директ-Медиа, 2015. — 218 с. — Режим доступа : //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=429292. — ISBN 978-5-4475-3953-5 . | 2015 | 0 | 1 | 3 | 1.00 | 1 | 3 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Нужнов, Е.В. Часть 2. : Виртуальная реальность, создание мультимедиа продуктов, применение мультимедиа технологий в профессиональной деятельности : Мультимедиа технологии : учебное пособие / Е.В. Нужнов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Таганрог : Южный федеральный университет, 2016. — 180 с. : ил. — Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=493255. | 2016 | 0 | 1 | 3 | 1.00 | 1 | 3 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Информационные технологии в музыкальном творчестве и музыкальной педагогике (53.04.06) - доп. | 0 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | |||||||||